Artikler om studiedebat og talkshow-produktion
Korte, praktiske tekster om moderation, gæsteforberedelse, løbeark og kameraarbejde, skrevet til dig, der vil forstå, hvordan en studiesamtale bygges.
Her samler vi artikler fra undervisningen: små gennemgange af teknikker, du kan prøve selv. Der kommer cirka en ny artikel om dagen, og du kan læse dem i den rækkefølge, du vil.
-
Sådan styrer du en samtale roligt: første skridt som ordstyrer
En praktisk vejledning i at åbne en samtale, stille åbne spørgsmål og gribe roligt ind, når debatten glider af sporet. Skrevet til dig, der skal øve ordstyring.
Læs mere → -
Flerkameradækning: tjekliste før du beslutter dig
Spørgsmålene du bør kunne svare på, før du melder dig til et forløb i flerkameradækning: forudsætninger, udstyr, tid og forventninger til, hvad du kan øve.
Læs mere → -
Fem fejl med tid og tempo i live-formater og hvordan du undgår dem
Et program, der løber over, skyldes sjældent uheld. Camilla gennemgår de typiske fejl i tidsregnskab, nedtælling og fleksible punkter og viser, hvordan du retter dem i dit løbeark.
Læs mere → -
Hvad et løbeark koster at lave, og hvad der driver prisen
Et løbeark virker enkelt, men tiden går med indslag, overgange og alternativer. Her ser jeg på, hvad arbejdet består af, og hvorfor to ark om samme program kan kræve vidt forskellig tid.
Læs mere → -
Da Lone lærte at give cues uden at løfte stemmen
En kursists møde med håndtegn og talkback i et øvepanel: hvordan små, tydelige signaler gjorde holdet roligere og værten mere nærværende i samtalen.
Læs mere → -
Gæsteforberedelse i efterårets sæson: sådan gør du gæsterne trygge
Når mørket sænker sig og nye debatformater går i gang, er det tid til at planlægge gæsteforberedelsen. Her er råd til de kommende måneder, fra første henvendelse til optagelsen.
Læs mere → -
Åbent spørgsmål: hvad det er, og hvorfor ordstyrere bruger det
Et åbent spørgsmål kan ikke besvares med ja eller nej. Her forklarer jeg begrebet i almindeligt sprog og viser, hvordan det styrer en studiesamtale uden at tage over.
Læs mere → -
Tre faste kameraer eller to med skift: hvad passer til en debat?
En sammenligning af to måder at dække en studiedebat på: tre faste kameraer mod to kameraer, hvor det ene skifter plads. Jesper Lundgaard peger på, hvad der fungerer bedst for små hold.
Læs mere → -
Bag om tidsregnskabet: sådan holder vi et live-program til tiden
Mette Overgaard viser, hvordan nedtælling, tidsregnskab og fleksible punkter bliver brugt i øvelserne, så et panelprogram slutter, når det skal, uden at samtalen bliver jaget.
Læs mere → -
Hvor detaljeret skal et løbeark være, før det hjælper?
Det spørgsmål får vi oftest: hvor meget skal stå i et løbeark? Her er svaret ud fra øvelserne på kurset, med tider, indslag og overgange.
Læs mere → -
Nyt i forløbet: flere øvelser i værtens signaler og talkback
Vi har udvidet modulet om værtens signaler med flere gulvøvelser, hvor håndtegn, talkback og cues trænes sammen med hele holdet. Her er, hvad der er nyt, og hvordan en dag forløber.
Læs mere → -
Briefingark og prøvespørgsmål: de redskaber vi bruger til gæsteforberedelse
Et kig ind i de enkle redskaber, vi lader kursisterne arbejde med, når en gæst skal gøres tryg før optagelsen: briefingark, prøvespørgsmål og en fast samtale i god tid.
Læs mere → -
Ordstyring og moderation: tjekliste inden du beslutter dig
Før du vælger at træne ordstyring, kan du gå en kort liste igennem: dit mål, din tid, dit udgangspunkt og de situationer, du vil kunne klare roligt i studiet.
Læs mere → -
Fem fejl i flerkameradækning og hvordan du undgår dem
Jesper gennemgår de fejl, kursisterne oftest begår, når de planlægger kameravinkler og klipning i en debat, og viser, hvordan du retter dem, før optagelsen starter.
Læs mere → -
Hvad koster tidsstyring i live-formater, og hvad driver prisen
Et kig på, hvad du bruger af tid, øvelser og forberedelse, når du vil lære nedtælling og tidsregnskab, og hvilke valg der gør forløbet dyrere eller billigere.
Læs mere → -
Et løbeark, der holdt, da første gæst kom for sent
Mette fortæller om Anders, der trænede programopbygning på kurset, og om det løbeark, han måtte omlægge midt i en øvelse, da en gæst udeblev. Hvad lærte han af det?
Læs mere → -
Håndtegn og talkback: gør studiets signaler klar til efterårets optagelser
Når mørket sænker sig og sæsonens debatter går i gang, betaler det sig at gennemgå værtens signaler og kommunikationen i studiet, så alle ved, hvad der sker næste gang.
Læs mere → -
Hvad en pre-interview egentlig er, når du forbereder en gæst
Pre-interviewet er en kort samtale før optagelsen, hvor du afstemmer forventninger med gæsten. Her forklares begrebet i almindeligt sprog, med eksempler på, hvad den samtale skal rumme.
Læs mere → -
Rolig indgriben eller åbent spørgsmål: hvad skal ordstyreren øve først?
To veje ind i ordstyring sammenlignes: at træne åbne spørgsmål først eller at træne den rolige indgriben først. Du får en anbefaling til, hvordan du fordeler øvetiden.
Læs mere → -
Bag kameraerne: sådan planlægger vi en debat med tre kameraer
En gennemgang af, hvordan vi i praksis lægger kameravinkler, billedudsnit og klipning for et panel, fra første skitse på papir til den sidste prøve i studiet.
Læs mere → -
Hvorfor løber programmet over, og hvad gør du ved det?
Det spørgsmål får vi oftest: hvordan slutter man til tiden uden at skære samtalen over? Her er svarene fra gulvet, med nedtælling, tidsregnskab og punkter, der kan give sig.
Læs mere → -
Løbearket som værktøj: sådan arbejder vi med rundown på kurset
Et kig ind i modulet Programopbygning og rundown: hvad du bygger, hvad du øver, og hvordan vi arbejder med at justere et løbeark undervejs i en øvelse.
Læs mere →
Send os en besked
Skriv til os: [email protected]